Sa Microsoft Word, sama sa kadaghanan sa mga editor sa teksto, ang usa ka indent (spacing) tali sa mga parapo gipahimutang. Kini nga distansya mas labaw sa distansya tali sa mga linya diha sa teksto diretso sulod sa matag parapo, ug gikinahanglan alang sa mas maayo nga pagkabasa sa dokumento ug kasayon sa paglayag. Dugang pa, ang usa ka gilay-on tali sa mga parapo usa ka kinahanglanon nga kinahanglanon alang sa mga papeles, mga sinulat, mga tesis ug uban pang parehong importante nga mga papeles.
Alang sa trabaho, maingon man sa mga kaso nga ang dokumento gimugna dili lamang alang sa personal nga paggamit, kini nga mga inden, siyempre, gikinahanglan. Apan, sa pipila ka mga sitwasyon mahimo nga gikinahanglan ang pagpakunhod, o bisan sa hingpit nga pagtangtang sa gibutang nga gilay-on tali sa mga parapo sa Pulong. Isaysay nato kung unsaon pagbuhat niini sa ubos.
Leksyon: Kon unsaon pag-usab ang linya sa linya diha sa Pulong
Kuhaa ang hugpong sa paragraph
1. Pilia ang teksto, ang sal-ang tali sa mga parapo nga kinahanglan mong usbon. Kon kini usa ka piraso sa teksto gikan sa usa ka dokumento, gamita ang mouse. Kung kini ang tanan nga sulod sa teksto sa dokumento, gamita ang mga yawe "Ctrl + A".
2. Sa usa ka grupo "Parapo"nga nahimutang sa tab "Panimalay"pangita nga butones "Kal-ang" ug i-klik ang gamay nga triangle sa tuo niini aron mapalapdan ang menu sa kini nga himan.
3. Diha sa bintana nga makita, ipahigayon ang gikinahanglan nga aksyon, pagpili sa usa sa duha ka ubos nga mga butang o ang duha (kini nag-agad sa daan nga gitakda nga mga parameter ug unsa ang imong gikinahanglan isip resulta):
- Kuhaa ang luna atubangan sa parapo;
- Pagtangtang sa gilay-on human sa parapo.
4. Ang sal-ang tali sa mga parapo wagtangon.
Usba ug tun-i ang hugpong sa parapo
Ang pamaagi nga atong gihisgutan sa ibabaw nagtugot kanimo sa madali nga pagbalhin tali sa mga sukaranan nga mga bili sa gilay-on tali sa mga parapo ug sa ilang pagkawala (pag-usab, ang sukaranang bili nga gibutang sa Pulong nga wala'y bili). Kung gikinahanglan nimo ang pag-ayo niini nga gilay-on, ibutang ang pipila ka bili sa imong kaugalingon, aron nga, sama pananglit, gamay ra kini, apan makita pa, buhaton ang mosunod:
1. Gamit ang mouse o ang mga buton sa keyboard, pilia ang teksto o tipik, ang distansya tali sa mga parapo nga gusto nimong usbon.
2. Tawga ang dialog sa grupo "Parapo"pinaagi sa pag-klik sa gamay nga pana, nga nahimutang sa ubos nga tuo nga bahin sa niini nga grupo.
3. Sa kahon sa dialogo "Parapo"nga mag-abli sa imong atubangan, diha sa seksyon "Kal-ang" ibutang ang gikinahanglan nga mga bili "Sa wala pa" ug "Human sa".
- Sugyot: Kon gikinahanglan, nga dili ibilin ang kahon sa dialogo "Parapo", mahimo nimong balikan ang pagdugang sa mga gilay-on tali sa mga parapo nga gisulat sa sama nga estilo. Aron mahimo kini, susiha ang kahon tapad sa katumbas nga butang.
- Sugyot 2: Kung dili nimo kinahanglan ang spacing sa parapo, alang sa mga lat-ang "Sa wala pa" ug "Human sa" pagtakda og mga mithi "0 pt". Kung gikinahanglan ang mga gilay-on, bisan gamay ra, ibutang ang bili nga labaw pa kay sa 0.
4. Ang gilay-on tali sa mga parapo mausab o mahanaw, depende sa mga bili nga imong gipili.
- Sugyot: Kon gikinahanglan, mahimo ka nga mag-set sa han-ay pinaagi sa mga han-ay nga mga bili ingon nga default nga mga lagda. Sa paghimo niini, diha sa "Paragraph" nga kahon sa dialogo, i-klik ang katumbas nga buton, nga nahimutang sa ubos nga bahin niini.
Mga susamang aksyon (tawga ang kahon sa dialogo "Parapo") mahimo pinaagi sa menu sa konteksto.
1. Pilia ang teksto, ang mga parametro sa sal-ang tali sa mga parapo nga gusto nimong usbon.
2. Pag-right-click sa teksto ug pilia "Parapo".
3. Ibutang ang gikinahanglan nga mga bili aron mausab ang distansya tali sa mga parapo.
Leksyon: Unsaon pag-indent sa MS Word
Pinaagi niini mahimo natong tapuson, tungod kay karon nahibal-an nimo kung unsaon pag-usab, pagpaubos o pag-delete sa parapo sa parapo sa Pulong. Kami nanghinaut nga ikaw magmalampuson sa dugang nga pagkahanas sa kapabilidad sa multifunctional text editor gikan sa Microsoft.
